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四川:"校園餐"常態(tài)長效治理 鼓勵聘用家長從事食堂工作 2025-01-25
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擴大研究生培養(yǎng)規(guī)模是為了延緩就業(yè)嗎? 2025-01-22
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多所“雙一流”高校發(fā)力醫(yī)學 2025-01-21
本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校,是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術,專注于中小學課外文化輔導的培訓學校。經(jīng)過17年的努力,川越培訓學校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌,學校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設有13家校區(qū)。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。
高三全科輔導班招生中
01 適合學生
高三應屆生、復讀生、藝體生、單招生
02開設班型
針對各類考生分別設置:VIP一對一、文科/理科小班制7-12
03上課時間
二期:2024年1月2日—2024年5月31日
封閉式高考補習單招培訓主要適合以下幾類學生:
基礎知識薄弱:對于基礎知識薄弱的學生,封閉式培訓可以幫助他們系統(tǒng)地復習和鞏固基礎知識,提高學習成績。
自學能力較差:有些學生自學能力較差,缺乏有效的學習方法和自我管理能力。封閉式培訓可以提供專業(yè)的教師指導和嚴格的時間管理,幫助他們提高學習效率。
缺乏學習動力:封閉式培訓通常有嚴格的作息時間和學習計劃,可以幫助學生保持學習的積極性和連續(xù)性,提高學習效果。
希望快速提高成績:封閉式培訓通常采用高強度、高密度的教學方式,可以幫助學生在短時間內(nèi)提高成績。
心理壓力較大:封閉式培訓通常有專業(yè)的心理輔導老師,可以幫助學生緩解心理壓力,調(diào)整心態(tài),更好地應對考試。
需要注意的是,封閉式培訓并不適合所有學生。對于那些自主學習能力較強、心理素質(zhì)較好的學生,可能會覺得封閉式培訓過于嚴格,難以適應。因此,在選擇是否參加封閉式培訓時,學生應根據(jù)自己的實際情況和需求進行權衡。
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